Leven Lang Ontwikkelen met en in het hoger onderwijs.

Hoofdredacteur van het Tijdschrift voor HRM Professor dr. Marian Thunnissen, tevens bijzonder hoogleraar Leven Lang Ontwikkelen, sprak op 4 maart haar oratie uit als bijzonder hoogleraar Leven Lang Ontwikkelen met en in het hoger onderwijs. In haar oratie stond een belangrijke vraag centraal: benutten hoger onderwijsinstellingen hun dubbelrol als kennisinstelling én als werkgever voldoende? Een samenvatting:

📚 Hoger onderwijs als kennisinstelling
Hoger onderwijsinstellingen spelen een cruciale rol in het ontwikkelen en delen van kennis. Toch is hun bijdrage aan Leven Lang Ontwikkelen (LLO) nog beperkt. Als het gaat om formele scholing – cursussen en opleidingen – is de rol van de universiteiten en hbo’s nog beperkt. Op het gebied van informeel leren liggen er kansen voor learning communities en fieldlabs, waarin leren, werken en innoveren samenkomen. Ook de samenwerking met het werkveld in onderzoek kan LLO versterken.

👩‍🏫 Hoger onderwijs als werkgever
Met ruim 125.000 medewerkers zijn hbo- en wo-instellingen grote werkgevers. Maar faciliteren zij het leren van hun eigen medewerkers voldoende? Mijn analyse laat zien dat leren op individueel niveau plaatsvindt, maar dat team- en organisatieleren beperkt zijn. Bestaande regels en systemen staan een lerende cultuur in de weg. Ook de verbinding met de omgeving – een belangrijke aanjager voor de lerende organisatie – wordt nog onvoldoende benut. Hoger onderwijsinstellingen stimuleren graag het leren van anderen, maar benutten de samenwerking met partners nog onvoldoende om zelf te leren.

🔍 Aanbevelingen
1️⃣ Meer onderzoek naar LLO in en met het hoger onderwijs om evidence-based keuzes te maken.
2️⃣ Intensivering van samenwerking tussen onderwijs en regionale en nationale partners, met inhoudelijke vraagstukken als verbindende factor.
3️⃣ Oplossingen ontwikkelen die bijdragen aan de leercultuur van zowel onderwijsinstellingen als van andere werkgevers in de regio.
4️⃣ Samen onderzoek doen naar pilots en experimenten op LLO, zodat de kennis benut kan worden om innovaties op te schalen.
Met de leerstoel Leven Lang ontwikkelen met en in het hoger onderwijs zet Marian zich in om deze vraagstukken te onderzoeken en samen met partners te werken aan een toekomstbestendig LLO-systeem.

Haar oratie kun je hier lezen.